仲良しで練習するな。アスリートとして成長したいなら環境を変えろ


チームの練習に物足りなさを感じていないか。毎日同じ仲間と同じ場所で練習することで、知らず知らずのうちに「本気を出せない環境」が生まれている。この記事では、なぜ仲良し練習が成長を止めるのか、そしてアスリートが本当に成長するために必要な環境とは何かを解説する。


「空気を読む」が積み重なって、成長が止まる

本気でバットを振ったとき、全力で投げたとき、周りから「何あいつ頑張ってんの…」という空気を感じたことはないか。そのとき無意識に「空気を読んで」しまった経験がある人は多いはずだ。

仲が良い環境では、自然と「言いにくいこと」が生まれる。フォームがおかしくても指摘しにくい。本気でぶつかると気まずくなる。遠慮と馴れ合いが生まれ、練習の強度が下がっていく。「仲が良い」は、気づかないうちに「緩い」と同義になる。

「居心地の良さ」は停滞のサインだ

「今日の練習、楽しかった」と感じる日が続いているなら、一度立ち止まって考えてほしい。楽しい練習と成長できる練習は、必ずしも同じではない。本気で成長している選手は、練習中に「きつい」「悔しい」「焦る」という感情を必ず経験している。

アスリートにとって「居心地の良さ」は、停滞のサインだ。1日1回の手抜きが、1年で365回になる。その積み重ねが、レギュラーとベンチの差になる。小さな遠慮を積み重ねた先に、大きな後悔が待っている。


切り離すべきは「仲の良さ」ではなく「練習の文脈」だ

仲間との信頼関係は、チームスポーツの根幹だ。一緒に戦う仲間を大切にすることと、本気で練習することは矛盾しない。

チームでは仲間と信頼関係を築き、一緒に戦う。チームの外では、知らない相手と本気でぶつかり、技術を磨く。この両立こそが、アスリートとして成長し続けるための環境設計だ。住む場所もチームも違う選手と練習することで、自分の「当たり前」が壊れる瞬間がある。その気づきが、次の練習への原動力になる。



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住む場所もチームも関係ない。小学生から高校生まで、同じ場所で本気でぶつかれる野球個別指導の場がここにある。運動学と教育学に基づいた指導で、一人ひとりの技術と本気を引き出す。

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投稿者: 大林智也

新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。 激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。 そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。 [経歴] 新潟県柏崎市出身 中学:柏崎リトルシニア 高校:新潟県立柏崎高等学校 大学:日本体育大学 体育学 学位 中高保健体育教員免許保持 大学院:上越教育大学大学院 教育学 修士 スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。 選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。 ただ野球が上手いだけでない。 「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。 よろしくお願いします。 #体修塾 #個人指導  #ラプソード

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