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カテゴリーアーカイブ: ”学習”野球理論学習

秋山選手ワンフレーズ。

215本年間最多安打。秋山選手のワンフレーズ。 http://www.youtube.com/watch?v=続きを読む “秋山選手ワンフレーズ。”

投稿者:大林智也2016年1月14日2016年1月16日カテゴリー:”学習”野球理論学習秋山選手ワンフレーズ。にコメント

秋山選手の新事実。

日本新記録・秋山選手の新事実。 http://www.youtube.com/watch?v=P25Fl332続きを読む “秋山選手の新事実。”

投稿者:大林智也2016年1月13日2016年1月16日カテゴリー:”学習”野球理論学習秋山選手の新事実。にコメント

スイングスピードアップ。

坂道を下って走るトレーニングがある。 位置エネルギーを受けて、普段自分が使える以上のパワーで運動することでトレ続きを読む “スイングスピードアップ。”

投稿者:大林智也2016年1月12日2016年1月13日カテゴリー:”学習”野球理論学習スイングスピードアップ。にコメント

中日ドラゴンズ 高橋周平選手。

高校NO.1スラッガーとしてプロ野球で注目を集めた高橋周平選手も今年で来年度で4年目を迎える。 そんな才能を持続きを読む “中日ドラゴンズ 高橋周平選手。”

投稿者:大林智也2016年1月7日2016年1月7日カテゴリー:”学習”野球理論学習中日ドラゴンズ 高橋周平選手。にコメント

伊藤光選手の高校時代。

高知県明徳義塾高等学校といてば馬淵監督。その指導力は実績が物語っている。と思っていた。しかし、近年では打力があ続きを読む “伊藤光選手の高校時代。”

投稿者:大林智也2015年12月29日2016年1月7日カテゴリー:”学習”野球理論学習伊藤光選手の高校時代。にコメント

高校野球論(1)

高校野球論 弱者のための勝負哲学 野村克也 第1章 人はなぜ高校野球に魅せられるのか 「」

投稿者:大林智也2015年12月3日2015年12月1日カテゴリー:”学習”野球理論学習高校野球論(1)にコメント

勝てる野球の統計学(3)

勝てる野球の統計学 鳥越規央 3.防御率だけでは見えない名投手の条件ー失点に占める投手の責任の割合 クオリティ続きを読む “勝てる野球の統計学(3)”

投稿者:大林智也2015年11月28日2015年11月28日カテゴリー:”学習”野球理論学習勝てる野球の統計学(3)にコメント

バッティングの理屈(17)

バッティングの理屈 落合博満 第5章 上半身のメカニズム「捕手寄りの腕のヒジの使い方を覚えよう」 ー捕手寄りの続きを読む “バッティングの理屈(17)”

投稿者:大林智也2015年11月27日2015年11月21日カテゴリー:”学習”野球理論学習バッティングの理屈(17)にコメント

バッティングの理屈(16)

バッティングの理屈 落合博満 第5章 上半身のメカニズム「あえて松井秀樹の欠点を分析する」 ー意識と実際の動き続きを読む “バッティングの理屈(16)”

投稿者:大林智也2015年11月26日2015年11月21日カテゴリー:”学習”野球理論学習バッティングの理屈(16)にコメント

バッティングの理屈(15)

バッティングの理屈 落合博満 第5章 上半身のメカニズム「”バッティングの壁”は誤解されている」 ーフォロース続きを読む “バッティングの理屈(15)”

投稿者:大林智也2015年11月25日2015年11月21日カテゴリー:”学習”野球理論学習バッティングの理屈(15)にコメント

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体修塾BCA代表

大林智也

大林智也

新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。 激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。 そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。 [経歴] 新潟県柏崎市出身 中学:柏崎リトルシニア 高校:新潟県立柏崎高等学校 大学:日本体育大学 体育学 学位 中高保健体育教員免許保持 大学院:上越教育大学大学院 教育学 修士 スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。 選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。 ただ野球が上手いだけでない。 「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。 よろしくお願いします。 #体修塾 #個人指導  #ラプソード

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