機動破壊(2)

「機動破壊ー健大高崎 勝つための走塁・盗塁93の秘策ー」

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今回も機動破壊について考察。

【盗塁は得】

指導者が「できる」と思うこと。「走塁のチームを作る」と決めること。まずはこの強い思いを持つことが出発点。

「一塁ランナーはセカンドまで3.5秒かかる。ピッチャーのクイックが1.5秒でキャッチャーの送球が2.5秒なら、3.7秒かかるけど、それでも送りバントなの?」

盗塁阻止率は、プロ野球でも通算の歴代最高記録が古田敦也(元ヤクルト)の・462。日本一の強肩捕手でも半分以上は走られる計算になる。

数字や確率を出して説明することがすばらしい。私も、理系ということと数学が好きで、野球を統計で説明し作戦を決めている。

打順・スタメン・メンバーも全て数字で決めていた。選手も単純に目指すところが意識できるので、この数字をもう少しあげれば試合に出てるとか、あと打率を少しあげればスタメンだとか、俺は打撃が苦手だけど足は早いから盗塁と得点でポイントを稼ごうなど自身のプロデュースすしモチベーションを維持させている。

みなさんの野球に関する数字・確率・統計の使用方法があればぜひ意見をください。

投稿者: 大林智也

新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。 激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。 そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。 [経歴] 新潟県柏崎市出身 中学:柏崎リトルシニア 高校:新潟県立柏崎高等学校 大学:日本体育大学 体育学 学位 中高保健体育教員免許保持 大学院:上越教育大学大学院 教育学 修士 スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。 選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。 ただ野球が上手いだけでない。 「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。 よろしくお願いします。 #体修塾 #個人指導  #ラプソード

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