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タグアーカイブ:baseball

「投手論」26

投手論 吉井理人 【第4章 エースの条件】 [メジャーへの意識はツーシームにあり] ・フォーシームとは一般的な続きを読む “「投手論」26”

投稿者:大林智也2017年12月15日2017年12月17日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「投手論」26にコメント

「谷繁流キャッチャー思考」28

谷繁流キャッチャー思考 谷繁元信 【第4章 キャッチャーの魅力を考える】 [経験を積んでも落とし穴はある] ・続きを読む “「谷繁流キャッチャー思考」28”

投稿者:大林智也2017年12月13日2017年11月12日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「谷繁流キャッチャー思考」28にコメント

「谷繁流キャッチャー思考」27

谷繁流キャッチャー思考 谷繁元信 【第4章 キャッチャーの魅力を考える】 [練習のための練習をしない] ・三塁続きを読む “「谷繁流キャッチャー思考」27”

投稿者:大林智也2017年12月12日2017年11月12日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「谷繁流キャッチャー思考」27にコメント

「野球センスの極意」16

野球センスの極意 立浪和義 【第2章 打撃センス解説&列伝〜野球センスを磨くバッティング】 [ピッチン続きを読む “「野球センスの極意」16”

投稿者:大林智也2017年12月11日2017年11月25日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「野球センスの極意」16にコメント

「野球センスの極意」15

野球センスの極意 立浪和義 【第2章 打撃センス解説&列伝〜野球センスを磨くバッティング】 [配球を読続きを読む “「野球センスの極意」15”

投稿者:大林智也2017年12月10日2017年11月25日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「野球センスの極意」15にコメント

「投手論」25

投手論 吉井理人 【第3章 投手コーチが教えられるたった一つのこと】 [ゴロアウトとフライアウト] ・これは実続きを読む “「投手論」25”

投稿者:大林智也2017年12月9日2017年12月3日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「投手論」25にコメント

「投手論」24

投手論 吉井理人 【第3章 投手コーチが教えられるたった一つのこと】 [外国人投手の使い方] ・もちろん誰もが続きを読む “「投手論」24”

投稿者:大林智也2017年12月8日2017年12月3日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「投手論」24にコメント

「野球センスの極意」14

野球センスの極意 立浪和義 【第2章 打撃センス解説&列伝〜野球センスを磨くバッティング】 [グリップ続きを読む “「野球センスの極意」14”

投稿者:大林智也2017年12月7日2017年12月3日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「野球センスの極意」14にコメント

「谷繁流キャッチャー思考」26

谷繁流キャッチャー思考 谷繁元信 【第4章 キャッチャーの魅力を考える】 [キャッチャーは二番煎じではダメ] 続きを読む “「谷繁流キャッチャー思考」26”

投稿者:大林智也2017年12月5日2017年11月8日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「谷繁流キャッチャー思考」26にコメント

「野球センスの極意」13

野球センスの極意 立浪和義 【第2章 打撃センス解説&列伝〜野球センスを磨くバッティング】 [難しいイ続きを読む “「野球センスの極意」13”

投稿者:大林智也2017年12月4日2017年12月3日カテゴリー:”学習”野球理論学習タグ:baseball、野球「野球センスの極意」13にコメント

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体修塾BCA代表

大林智也

大林智也

新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。 激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。 そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。 [経歴] 新潟県柏崎市出身 中学:柏崎リトルシニア 高校:新潟県立柏崎高等学校 大学:日本体育大学 体育学 学位 中高保健体育教員免許保持 大学院:上越教育大学大学院 教育学 修士 スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。 選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。 ただ野球が上手いだけでない。 「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。 よろしくお願いします。 #体修塾 #個人指導  #ラプソード

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